1. Дом римлянина
В Риме строили два вида домов.
Многоэтажная инсула с большим количеством отдельных помещений предназначалась для бедных людей.
В таких домах отсутствовали водопровод, канализация, поэтому жители часто страдали от инфекционных болезней.
В инсуле зимой было холодно, и жильцы отапливали свои помещения жаровнями, из-за чего нередко возникали пожары.
В домусах жили богатые люди.
Составными частями такого дома были атрий центральное помещение с прямоугольным открытым пространством в крыше и перистиль окружённый портиком садик, где проводили время летом.
Стены домусов украшали росписью, полы выкладывали мозаикой.
Через отверстие в крыше - атрия- дождевая вода попадала в бассейн, а затем использовалась в хозяйстве.
С течением времени римляне стали устраивать в домах торговые помещения, которые отдавали внаём.
Многие знатные римляне владели большими земельными поместьями.
На их территории в окружении садов располагались виллы - загородные дома.
Владельцы некоторых вилл имели зоопарки с диковинными животными и водоёмы с экзотическими рыбками.
2. Досуг римлян
Вторую половину дня римские граждане проводили в кругу друзей.
Местом встреч служили библиотеки, где читали стихи поэтов, труды историков, записанные речи ораторов, обсуждали разные вопросы.
Популярностью в Риме пользовались - термы - огромные сооружения, разбросанные по всему городу.
Здесь находились помещения с тёплой и холодной водой, поэтому их часто называют банями.
Вода в термы поступала из источников по акведуку.
Отапливались термы нагретым воздухом, который подавали по трубам из подвального помещения.
В термах были оборудованы залы для спортивных занятий и библиотеки; каждый посетитель согласно своим интересам выбирал место досуга.
В термах римляне проводили много времени.
Римляне отмечали много праздников, в ходе которых устраивали представления и игры, продолжавшиеся несколько дней.
Игры начинались с торжественного шествия, называвшегося помпой.
В цирке, расположенном в долине между Палатинским и Авентинским холмами, устраивали соревнования колесниц и конные скачки.
Театральные представления в Риме не имели такого успеха, как в Древней Греции.
3. Одежда и еда римлян
В Древнем Риме одежда подчёркивала положение человека, его знатность, богатство.
Римские граждане, отправляясь в общественное место, надевали тогу.
Один её край был прямым, другой закруглённым.
Тогу надевали в несколько приёмов, порой без помощи посторонних сделать это было невозможно.
Молодой человек надевал тогу, когда становился взрослым и получал права гражданина.
Сенаторы носили тогу с пурпурной каймой, тот, кто претендовал на государственную должность, надевал белую тогу, которая называлась «кандида».
Именно отсюда и произошло слово «кандидат».
Тогу надевали поверх туники длинной рубахи с короткими рукавами.
В одной тунике по улицам Рима ходили только бедняки.
Брюки римляне считали одеждой варваров.
Женская одежда мало отличалась от мужской, разве только была подлиннее.
Почтенные матроны носили столу длинную одежду со множеством складок и короткими рукавами, перехваченную на талии поясом.
Выходя из дома, женщина набрасывала на себя паллу - большую шаль.
Официальный цвет одежды был белый.
В качестве обуви римляне носили сандалии на плотной подошве, а также башмаки с ремешками.
Поначалу в Риме хлеб и каша из полбы (разновидность пшеницы) были основной пищей.
Римлян даже называли кашеедами.
Постепенно их стол стал более разнообразным и включал яйца, закуски, мясные и рыбные блюда, овощи и зелень, устриц и морских ежей.
Десерт состоял из яблок и других фруктов: гранатов, фиников, винограда.
У римлян существовала поговорка: «От яиц до яблок».
4. Школы в Риме
Обучение в школе начиналось с 7 лет и продолжалось около 4-5 лет.
В такой массовой школе за небольшую плату обучались совместно мальчики и девочки.
Начальные школы были частными, утверждённых программ не существовало.
Ученики повторятли то, что говорил учитель, и делали записи на особых дощечках.
Основной целью начальной ступени образования было обучение грамотности и началам арифметики.
Эти знания требовались в повседневной жизни широким слоям населения.
На средней ступени образования плата за обучение была довольно высокой.
Программа включала пять дисциплин: латинскую литературу, основы римского права, начальные знания по философии, греческий язык с элементами греческой литературы, математику с основами астрономии.
Обучение продолжалось около 4 лет.
Высшая ступень образования начиналась с 16 лет и продождалась 3-4 года.
Плата за обучение была очень высокой, а количество обучающихся небольшим.
Кроме пяти предметов предшествующей ступени, которые повторялись на более высоком уровне, изучались ещё два: ораторское искусство и музыка.
В Древнем Риме образование давало возможность занять достойное положение в обществе.
В Риме строили два вида домов.
Многоэтажная инсула с большим количеством отдельных помещений предназначалась для бедных людей.
В таких домах отсутствовали водопровод, канализация, поэтому жители часто страдали от инфекционных болезней.
В инсуле зимой было холодно, и жильцы отапливали свои помещения жаровнями, из-за чего нередко возникали пожары.
В домусах жили богатые люди.
Составными частями такого дома были атрий центральное помещение с прямоугольным открытым пространством в крыше и перистиль окружённый портиком садик, где проводили время летом.
Стены домусов украшали росписью, полы выкладывали мозаикой.
Через отверстие в крыше - атрия- дождевая вода попадала в бассейн, а затем использовалась в хозяйстве.
С течением времени римляне стали устраивать в домах торговые помещения, которые отдавали внаём.
Многие знатные римляне владели большими земельными поместьями.
На их территории в окружении садов располагались виллы - загородные дома.
Владельцы некоторых вилл имели зоопарки с диковинными животными и водоёмы с экзотическими рыбками.
2. Досуг римлян
Вторую половину дня римские граждане проводили в кругу друзей.
Местом встреч служили библиотеки, где читали стихи поэтов, труды историков, записанные речи ораторов, обсуждали разные вопросы.
Популярностью в Риме пользовались - термы - огромные сооружения, разбросанные по всему городу.
Здесь находились помещения с тёплой и холодной водой, поэтому их часто называют банями.
Вода в термы поступала из источников по акведуку.
Отапливались термы нагретым воздухом, который подавали по трубам из подвального помещения.
В термах были оборудованы залы для спортивных занятий и библиотеки; каждый посетитель согласно своим интересам выбирал место досуга.
В термах римляне проводили много времени.
Римляне отмечали много праздников, в ходе которых устраивали представления и игры, продолжавшиеся несколько дней.
Игры начинались с торжественного шествия, называвшегося помпой.
В цирке, расположенном в долине между Палатинским и Авентинским холмами, устраивали соревнования колесниц и конные скачки.
Театральные представления в Риме не имели такого успеха, как в Древней Греции.
3. Одежда и еда римлян
В Древнем Риме одежда подчёркивала положение человека, его знатность, богатство.
Римские граждане, отправляясь в общественное место, надевали тогу.
Один её край был прямым, другой закруглённым.
Тогу надевали в несколько приёмов, порой без помощи посторонних сделать это было невозможно.
Молодой человек надевал тогу, когда становился взрослым и получал права гражданина.
Сенаторы носили тогу с пурпурной каймой, тот, кто претендовал на государственную должность, надевал белую тогу, которая называлась «кандида».
Именно отсюда и произошло слово «кандидат».
Тогу надевали поверх туники длинной рубахи с короткими рукавами.
В одной тунике по улицам Рима ходили только бедняки.
Брюки римляне считали одеждой варваров.
Женская одежда мало отличалась от мужской, разве только была подлиннее.
Почтенные матроны носили столу длинную одежду со множеством складок и короткими рукавами, перехваченную на талии поясом.
Выходя из дома, женщина набрасывала на себя паллу - большую шаль.
Официальный цвет одежды был белый.
В качестве обуви римляне носили сандалии на плотной подошве, а также башмаки с ремешками.
Поначалу в Риме хлеб и каша из полбы (разновидность пшеницы) были основной пищей.
Римлян даже называли кашеедами.
Постепенно их стол стал более разнообразным и включал яйца, закуски, мясные и рыбные блюда, овощи и зелень, устриц и морских ежей.
Десерт состоял из яблок и других фруктов: гранатов, фиников, винограда.
У римлян существовала поговорка: «От яиц до яблок».
4. Школы в Риме
Обучение в школе начиналось с 7 лет и продолжалось около 4-5 лет.
В такой массовой школе за небольшую плату обучались совместно мальчики и девочки.
Начальные школы были частными, утверждённых программ не существовало.
Ученики повторятли то, что говорил учитель, и делали записи на особых дощечках.
Основной целью начальной ступени образования было обучение грамотности и началам арифметики.
Эти знания требовались в повседневной жизни широким слоям населения.
На средней ступени образования плата за обучение была довольно высокой.
Программа включала пять дисциплин: латинскую литературу, основы римского права, начальные знания по философии, греческий язык с элементами греческой литературы, математику с основами астрономии.
Обучение продолжалось около 4 лет.
Высшая ступень образования начиналась с 16 лет и продождалась 3-4 года.
Плата за обучение была очень высокой, а количество обучающихся небольшим.
Кроме пяти предметов предшествующей ступени, которые повторялись на более высоком уровне, изучались ещё два: ораторское искусство и музыка.
В Древнем Риме образование давало возможность занять достойное положение в обществе.
Содержимое 4... Lorem ipsum dolor sit, amet consectetur adipisicing elit. Similique eaque iure
debitis
nostrum,
vero ad totam ratione sequi! Suscipit, labore repellat cum soluta ullam dignissimos perspiciatis
sequi rerum
sapiente ex.